必须提出正式的申诉 不迟于30天后 学生了解投诉或委屈的依据的时间. 我们将尽一切努力保护学生的安全，保持客观.
报告学生投诉
学业成绩的不满
为 学业成绩的不满，学生应谘询大学 职系申诉程序.
在提出正式的成绩申诉时，请注意这一点 在学生被授予/毕业之日起30天内，不得更改学业记录. 请参阅 大学评分标准 在学术政策和程序中概述
性骚扰投诉
为 学生性骚扰投诉程序，请参阅大学 程序和过程 提交投诉. 咨询 基于性别的行为政策和程序 了解更多信息
非年级学术课程关注
对所有 学术课程关注(与成绩无关), 学生应首先尝试与个别教员解决问题, 然后是系主任或项目主任. 从课程和/或项目中退学的程序是明确的，并在网上为学生提供, 教师, 员工和管理人员审查. 这些过程包括一种方法，让学生解决和改进所关注的注意领域. 下面概述了解决过程的细节，供您参考.
学生必须完成 学生申诉及程序表格 针对与年级无关的学术课程问题启动申诉程序.
非学术不满的理由包括但不限于以下内容:
- 任何对任何政策的不满或投诉, 妨碍完成课程的程序或做法, 学术课程或毕业.
- 任何对大学行政管理或行政程序的不满或投诉, 政策或行动，但下列情况除外:
- 成绩评定:对考试成绩的评定或评价
- 学术不端行为
- 与学术课程要求有关的上诉
- 对个人的不满
学业问题的解决程序(与成绩无关)
阶段1: 如果学生想要表达学术上的担忧，而不是分数问题，那么在可能的情况下，第一步应该是与教师或项目主管非正式地解决问题. 在指称的事件发生后，应尽快尝试解决问题. 如果学生在两周内无法联系到教师或项目主任, 学生应通知系秘书或行政助理安排会面.
阶段2: 如果学生和教师/项目主管无法达成非正式的解决方案, 学生应安排与系主任或项目主任的直接主管会面，讨论学术问题. 要求开会时, 学生必须以书面形式说明他/她认为建议的解决方案不公平或不公平的原因, 没有证据支持她/他的论点. 主席或主管将审查所关注的问题，并尽一切努力解决问题, 在考虑可能影响学生完成课程的预期时间的决定时，将与学院副院长合作.
阶段3: 如果学生对系主任/主管的决定结果不满意, 学生应安排与学院副院长会面. 要求开会时, 学生必须以书面形式说明他认为该决定不公平或不公平的原因, 没有证据支持她/他的论点. 有关情况和系主任/主管的决定的书面报告将由系主任/主管提交给副院长. 副院长将会见有关各方, 审查任何支持性文件, 尽一切努力以非正式的方式解决问题. 副院长将准备一份书面声明, 咨询或将问题提交给学生主任办公室, 如果有必要的话, 详细说明调查结果, 并向有关各方提供副本.
阶段4: 如果学生对副院长的决定不满意, 学生可以要求将此事提交给学院院长. 院长将对这一过程进行审查, 与有关人士会面, 准备一份书面声明, 详细说明调查结果，并向有关各方提供副本.
第五阶段: 这个问题应该继续解决吗, 院长将学术问题(与成绩无关)通知教务长办公室，并将所有材料转交审查. 教务长办公室将做出最终决定，并通知院长和学生.
如果您对上述信息有任何其他问题或疑虑, 请与CCHL副院长联系!